ü Inaugura Rector “Foro Académico Agenda 2030”
La Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) intensifica el intercambio de experiencias, la difusión de resultados de investigación y la presentación de propuestas orientadas a la aplicación del conocimiento para la resolución de problemáticas sociales, de tal forma que los investigadores mantengan un diálogo que permita enriquecer su trabajo, ahora desde la perspectiva del Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades (MHIC).
Uno de estos espacios es el “Foro Académico Agenda 2030”: Desde las Ciencias Sociales y Administrativas” que inauguró el Doctor Serafín Ortiz Ortiz, Rector de la UATx, quien hizo una enfática reflexión sobre el camino a recorrer para que el MHIC transite hacia el posgrado y todas las implicaciones que conlleva para quienes tienen la responsabilidad de formar en los niveles del posgrado.
Además, recalcó que desde las universidades de los estados se genera conocimiento y sabiduría para la república y el mundo, y la Autónoma de Tlaxcala mantiene una sólida ruta de trabajo para seguir en la línea de la producción científica y la innovación.
Por su parte, la Maestra Gabriela Mateos Gómez, Coordinación General de Cuerpos Académicos, instancia que convocó al Foro, precisó que en esta primera sesión participan 14 Cuerpos Académicos (CA) integrados por 58 docentes, bajo la organización de los CA “Neoconstitucionalismo. Buena Política y Argumentación”, y “Desarrollo Humano” del Centro de Investigaciones Jurídico-Políticas y de la Facultad de Ciencias Económico Administrativas, respectivamente.
En su ponencia “Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades (MHIC), su proyección al posgrado”, el Doctor Serafín Ortiz indicó que para este nivel se incorpora la autocomprensión como una cualidad intelectual superior para apropiarse del conocimiento, producir y reorientar los saberes ya existentes que se caracterizan por el pensamiento crítico y la innovación, donde el humanismo educativo sigue siendo el eje central de la formación de los educandos.
Durante su exposición ante miembros de los CA, el Rector fue dando pautas de los ejes de la educación universitaria, los atributos del MHIC, la Autorrealización como eje sustantivo, las característica de lo que denomina homo investigatorum, la relevancia de la formación cívica en valores, los rasgos del homo universitatis, el análisis de las ocho estructuras básicas de todo pensamiento, la perspectiva metodológica, la excelencia educativa y las prescripciones que guían actitudes y cualidades de los individuos en el trabajo científico.
Finalmente, el Doctor Ortiz Ortiz conminó a los académicos e investigadores a solidarizarse con los trabajos que se realizan en la Universidad para consolidar la proyección del MHIC a los programas de posgrado y seguir transformando el trabajo educativo.
En este foro se presentaron 22 proyectos de los CA de la División de Ciencias Sociales y Administrativas que integran las facultades de Derecho, Ciencias Políticas y Criminología, Ciencias Económico Administrativas y de Trabajo Social, Sociología y Psicología.
